Концепция студии заключается в целенаправленном развитии дизайнерского мышления у детей. Дизайнерское мышление - это социально обусловленный психический процесс поисков и открытий существенно нового, процесс опосредствованного и обобщенного отражения действительности в ходе ее анализа и синтеза.

Зачем дизайн нужен детям? Дело в том, что эстетическая значимость предметной среды возрастает на глазах. То есть современным ребенком даже природа начинает эстетически восприниматься гораздо позднее, чем вещи, в среде которых он проводит большую часть жизни. Для того чтобы воспитать эстетически сформированную личность, способную воспринимать, чувствовать, создавать и преобразовывать окружающий мир, необходимо развитое дизайнерское мышление. В этом будет проявляться и хороший вкус ребенка, умение различать прекрасное и безобразное в рисунках, интерьере, одежде. Ну и, конечно же, на таких занятиях у ребенка будут воспитываться усидчивость, внимательность, развиваться мелкая моторика рук, стремление к познанию, фантазии и воображению. А самое главное - мы разнообразим их внутренний мир!

Техники, используемые на занятиях:
Граттаж, Пластика, Декупаж, Батик, Бумагопластика, Карвинг(вырезание из овощей), Бисероплетение, Оригами, Ассамбляж, Квиллинг (скручивание), Витраж и многое другое.

Занятия проводятся 2 раза в неделю по 60 минут.
На каждую неделю месяца выдвигается 1 тема, то есть 2 занятия по 1 тематике.
Первое занятие - блок упражнений для усвоения теоретических знаний по дизайну\цветоведению\ колористике, ознакомление с 2-3 средствами выразительности; начало изготовления поделки.
Второе занятие - завершение поделки, проведение выставки, подведение итогов, фото на память.
Группы: от 7 до 9 лет, от 10 до 13 лет.